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Étiquette : Participation

  • Subvention Allez-y NB

    Le programme de subvention Allez-y NB a pour but d’accroître la littératie physique et à réduire les obstacles à la participation sportive pour les enfants et les jeunes, en mettant surtout l’accent sur les populations sous-représentées, inluant les femmes et les filles.

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  • Gardons les filles en sport

    Dans ce module d’apprentissage en ligne, les entraîneurs et les leaders d’activité renforceront leur compréhension de la façon de : aborder les motivations et les obstacles communs aux filles dans le sport; naviguer dans les façons dont les filles et les garçons vivent différemment les environnements sportifs tout au long de leurs étapes de développement; favoriser des environnements sportifs positifs pour les filles; finalement, maintenir les filles engagées dans le sport.

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  • EPS Canada: Encourager la participation des femmes et des filles

    L’éducation physique et l’enseignement de la santé sont des sujets qui ont des bienfaits pour tous les élèves. Malheureusement, les études démontrent que les taux de participation pour les étudiantes déclinent de façon importante lorsqu’elles vieillissent - et ce, aussi tôt qu’à partir de la 4e année. EPS Canada a travaillé pour identifier les meilleures pratiques et les modèles de réussite qui mènent les filles et les jeunes femmes à s’impliquer.

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  • Canadian Women and Sport
    Le signal de ralliement 2020

    Le signal de ralliement examine les tendances actuelles dans la participation sportive au Canada, en particulier chez les filles âgées de 6 à 18 ans.

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  • Canadian Women and Sport
    Engagement actif des filles et des femmes : Se pencher sur les facteurs psychosociaux

    « Engagement actif des filles et des femmes : Se pencher sur les facteurs psychosociaux » est un complément aux documents de base du mouvement Au Canada, le sport c’est pour la vie. Cette ressource a pour objet de hausser le niveau de sensibilisation aux expériences des femmes et des filles, et de fournir des recommandations concernant les facteurs psychosociaux qui influencent le développement, le leadership et la participation à vie des athlètes féminines aux activités sportives et physiques.

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  • L’Importance de l’équité des genres

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